新东方教师潘淼:努力做学生的好朋友

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  我是2011年11末来到的新东方,恩若救急,一芥千金。我真想对老师从心底说一声谢谢!这是平平淡淡的生活,是太一般的小事,但于我却是一种心的感动,是一曲纯洁的生命乐章,是一片珍贵的温馨。忘不了,怎么能忘呢?在我人生之路上给予我理解和爱的,是老师,我祝福您!

  我要感谢英语老师,是他让我了解了二十六个字母的魔幻组合,拼出了一句句动听的歌谣、一段段优美的词句、一篇篇感人的文章。世界殿堂的神秘之门向我敞开,是英语老师的功劳新东方学员姜雷。

  潘淼:新东方教育科技集团优能高中骨干教师,上课幽默风趣,擅于旁征博引,擅于把知识点和生活相结合。荣获2012年大连新东方优能中学教师PK赛冠军。

  姜雷是大连红旗高中的学生,刚接触的时候各科学习成绩一般,英语六七十分。学生是单亲家庭,但是性格很好,善良、率真。学习上的问题是学习态度不够积极,能够经常意识到自己的差距,但是往往三分钟热血。

  我作为一个退费挽单的角色接触了姜雷。接触姜雷的时候,因为提出了投诉和退费,他对新东方老师持有一种抵触和质疑,这可以从他的上课反应看出来。按照当时的进度来看,他只剩写作和改错两个单项没有进行讲解。我用写作开了班,我对我的写作还是很有信心,果然,通过孩子的学管师邢艳丽老师我了解到学生对第一课反应很好。唯一不尽如人意的就是,第一次给学生留的作文学生只写了两行半,拿来告诉我说,写不下去,不知道写什么。我觉得,一方面是一次写作课知识点没讲全;另一方面,学生学习态度一定是存在问题的。但是随着写作课的不断深入,姜雷对写作越来越感兴趣,他会去思考怎么样把教给他的亮点句型用到文章当中。每一周他都会写一篇文章试试身手然后拿给我看,印象最深的不是以前让他写作文只写两行半的他后来能够主动写文章,而是以前拿用过的草纸写作文的他后来会找一张大白纸、把作文题目减下来贴在白纸上,然后用小迟打格,然后工工整整的写作文。

  好的作文离不开扎实的语法。急于提升写作的姜雷在学习过程中也发现了自己语法的漏洞,从而,补习语法的能动性也增强。后期也会主动为我索要习题,做完之后让我讲评,在这个过程中,他也提升了单选的正确率。看见自己的进步,姜雷迅速提升了学习英语的兴趣,竟然告诉我说,老师,我现在自习课只学英语!和他的个性化课程结课之后,他又报入了我的写作大班,并且一直没有放松英语学习,最终高考英语成绩109,提升了五十分。高考总成绩408,也是个人的最好成绩。

  高中英语专项当中,最不枯燥的项目之一就是写作,因为写作时输出项目,学生写作时可以主观创作,受的限制也相对更少。教给学生一些亮点句型和模板可以使写作的操作性更强,学生容易上手,并且容易获得成就感。从而对英语学习的兴趣提升有很大帮助。很多学生不爱学英语或者说英语怎么学都学不好很大一部分原因是没有学习英语的能动性,也可以归结是没有兴趣。我曾经有一个学生跟着我学了一期阅读大班、写作大班和新概念三,一次其中考试他考得很好,131分,作文21,是他的最好成绩。他上qq和我分享喜悦,当然也不难想象学生会说一些感谢的话,我对他说:你是我的大班学生,我能做得就是给你一个方向上的指引,大部分的练习都是靠自己。他对我说:是您把我的英语学习兴趣给提上来了!

  作为个性化教师,除了讲课和带练之外,还要和学员做好沟通。带姜雷的时候,他特别愿意和我分享一些在学校的趣事和以后的打算,我可以看出来,他对大学生活是很有期待的,我会耐心的听他的想法,然后给他讲些大学里的事情给他一些美好的念想。他就越来越爱和我倾诉,越来越听我的话,这也使得他更容易服从教学计划。我相信很多学生和姜雷一样,都会有一些对于未来的憧憬和对于现实的吐槽,我们老师作为成年人,一定是不喜欢听这些幼稚的言语,但是请用耐心去拉下自己的年龄,课堂之余尝试着和他们成为同龄人,让他们愿意跟你学习,跟你飞翔。

  个性化学员的成功,除了任课老师,学管师的作用不容忽视。在我辅导姜雷的期间,他的学管师邢妍丽老师做了很多工作。每次下课邢妍丽老师都会问学员和家长这节课上的怎么样,之后就会将学员的课程需求情况向我反馈以便我做出课程调整,还有很多次下课之后邢妍丽老师就拎着单词书走进教室考学员单词,为学员同时也为我省出了大量的课程时间。而且,在姜雷的态度从开始的冷漠抵触和后期的大力配合的过程中,想必邢妍丽老师一定做了大量思想工作。所以说,一名好的学管师也可以造就一个成功的学员。

  在英语方面,带他练习长难句的时候我发现姜雷的语言感觉是很出色的,加上他对英语的兴趣,我建议他在大学里修一个语言专业;同时,他是一个爱好广泛,内心阳光,渴望进步,爱交朋友的孩子。像这种孩子,在大学里一定会受人瞩目受人欢迎。从学术方面到生活方面,我相信姜雷会度过美好的大学时光!

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